人教版PEP英语一年级上册Unit 1课文跟读指南

欢迎来到英语朗读宝。本页面专为小学一年级学生及家长整理了2026年最新人教版PEP小学英语一年级上册 Unit 1 Hello! 的完整电子课本音频资源。作为英语学习的入门单元，本课旨在通过轻松有趣的对话，帮助孩子消除对外语的陌生感，掌握基础的英语问候语和自我介绍句型。

本单元核心知识点解析：
1. 重点词汇（Vocabulary）： 涵盖了基础文具和打招呼用语，包括 book (书), pencil (铅笔), bag (包), hello (你好), hi (嗨), bye (再见) 等。
2. 情景对话（Sentences）： 包含教材核心人物 Sarah, Binbin, Chen Jie, Li Dong 的原声对话跟读。通过模仿 "Hello! I'm Sarah." 和 "Nice to meet you." 等标准发音，纠正孩子口语语调。特别收录了趣味环节 Role-play（角色扮演），让孩子模仿孙悟空 (Sun Wukong) 和 花木兰 (Hua Mulan) 进行英语互动。

本页所有资源均支持在线免费听和MP3音频下载。建议家长利用早餐或放学路上的碎片时间，播放本单元的 Listen and chant 或 Show and say 部分，帮助孩子进行“磨耳朵”训练。无需购买磁带，使用英语朗读宝即可实现课前高效预习与课后巩固复习，轻松搞定一年级英语入门！

对于一年级的小朋友来说，英语是一扇通向新世界的大门。人教版PEP英语一年级上册Unit 1作为英语学习的起点，设计了生动有趣的“Hello!”主题，通过简单问候和自我介绍，帮助孩子们迈出英语学习的第一步。而有效的跟读训练，则是建立正确发音基础、培养英语语感的关键环节。

Unit 1核心内容解析

本单元主要围绕“问候与自我介绍”展开，包含以下核心内容：

1. 基础词汇：hello, hi, I, am, my, name, goodbye, bye
2. 重点句型：Hello! / Hi! / I'm... / My name is... / Goodbye! / Bye!
3. 情景对话：简单的自我介绍和告别场景
4. 字母学习：A, B, C三个字母的发音和书写

这些内容看似简单，却是英语交流的基础框架，正确的发音和自然的语调需要在初学阶段就打下良好基础。

科学有效的跟读训练方法

1. 创造沉浸式语言环境

在家中布置一个小小“英语角”，贴上本单元的图片和单词卡片。播放课本配套音频时，让孩子身处这个专属英语空间，帮助他们建立“这里就是说英语的地方”的心理暗示。

2. 三步跟读法

第一步：静听理解
不急于跟读，先完整听2-3遍课文音频，同时观察课文插图。家长可以用中文简单解释场景：“看，这两个小朋友在互相打招呼呢。”

第二步：逐句跟读
采用“听一句-暂停-模仿一句”的方式。重点关注：
• 发音准确性：特别是“hello”中“h”的轻呼气声，“name”中“a”的发音

• 语调变化：问候语通常用升调，告别语常用降调

• 语速节奏：一年级语速较慢，每个词清晰分明

第三步：角色扮演
家长与孩子分别扮演课文中的角色，如“Hello! I'm Sarah.” “Hi! I'm Mike.” 增加互动性和趣味性。

3. 多感官联动记忆

• 视觉：使用课本彩色插图帮助理解

• 听觉：反复听标准发音音频

• 动觉：设计简单手势，如说“hello”时挥手，说“bye”时摆手

• 言语：大声跟读，感受发音时的口型和舌位

趣味化跟读活动设计

1. 英语姓名卡制作

让孩子制作自己的英文姓名卡，练习“My name is...”句型。可以装饰卡片，增加学习乐趣。

2. 问候接力游戏

家庭成员围坐一圈，用“Hello, I'm...”依次自我介绍，然后逆方向用“Goodbye, ...”告别，形成问候接力。

3. 字母身体操

学习字母A、B、C时，用身体摆出字母形状，同时发出字母音，强化记忆。

家长辅助要点

1. 耐心与鼓励：不苛求完美发音，多表扬孩子的尝试
2. 适度陪伴：每天安排10-15分钟固定跟读时间，形成规律
3. 错误纠正技巧：不直接说“你说错了”，而是示范正确发音“我们来听听录音里怎么说的”
4. 生活化延伸：在日常生活中自然使用单元句型，如早上用“Good morning”代替“早上好”

常见问题解答

Q：孩子害羞不愿开口怎么办？
A：可以从一起听音频开始，家长先大声跟读示范，逐渐带动孩子。也可以从对着玩偶说话开始，降低心理压力。

Q：跟读时要注意发音细节吗？
A：一年级重点是培养兴趣和基本语感，不过分纠结细微发音差异，但明显错误需温柔纠正。

Q：每天跟读多长时间合适？
A：一年级学生注意力集中时间有限，建议每天1-2次，每次10-15分钟，保持新鲜感和兴趣。

评估与反馈机制

制作简单的“跟读记录表”，记录每天跟读的内容和表现，用贴纸或星星给予奖励。定期回顾之前学过的内容，录制孩子的跟读音频，过段时间前后对比，让孩子听到自己的进步，增强成就感。

人教版PEP英语一年级上册Unit 1的学习，不仅是语言技能的启蒙，更是学习兴趣和信心的建立。科学的跟读训练能为孩子打下坚实的语音基础，而家长的耐心陪伴和趣味引导，则能让这段英语启蒙之旅充满欢笑与成就感。当孩子能自信地说出“Hello! My name is...”，他们开启的不仅是一门语言的学习，更是一段探索更广阔世界的奇妙旅程。