2026北京版六年级下册英语 Lesson 13 第十三课单词表跟读与音标翻译

版本: 北京版
年级: 六年级下册
出版社: 北京出版社
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2026北京版六年级下册英语《IREGULAR VERBS》(北京版六下)词汇表紧扣小学英语教学大纲,精细呈现 become became、begin began、break broke 与 bring brought 等动词过去式的音标读音与释义,提供纯正真人朗读发音指导与听写自测。
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    • stay

      释义 >

      steɪ

      暂住;逗留,停留

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      暂住;逗留,停留

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    • most

      释义 >

      moʊst

      大部分,大多数

      most单词图片
      大部分,大多数

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    • summer

      释义 >

      ˈsʌmə(r)

      夏天

      summer单词图片
      夏天

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知识点笔记

2026北京版六年级下册英语 Lesson 13 第十三课(北京版六下)必背单词分类、词形变化与音标拼读笔记

教材定位与单元概览

  • 【IREGULAR VERBS动词词表与中文释义】
  • 《IREGULAR VERBS》词汇表集中收录了六年级必须掌握的重点动词及其过去式形式。核心词条包括:Infinitive(原形)、Past Tense(过去式)、be was, were(是)、become became(成为)、begin began(开始)、break broke(打破)、bring brought(带来)等,词目发音纯正、释义准确。

动词过去式元音发音对比与辨音

学习不规则动词时应注重音形对照:broke 中的字母组合 o_e 发双元音 /əʊ/,became 中的 a_e 发 /eɪ/,brought 中的 ought 发长元音 /ɔː/。通过大声朗读与对比辨析,学生可以快速建立起准确的语音语调感知。

词汇分类速记与听写训练方法

为了提升复习效率,建议将不规则动词按变化特征归类记忆:如 i 变 a 型(begin-began)、原形与过去式元音改变型(break-broke、become-became)以及特殊组合变化型(bring-brought)。结合每日听写练习,能够显著提高词汇记忆牢固度。

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